domingo, 13 de diciembre de 2009
jueves, 10 de diciembre de 2009
La planeación educativa
Si la planeación es proyectar, entonces la planeación educativa lo constituyen los proyectos a realizar en materia educativa.
El doctor Gámez Jiménez apunta que "el planeamiento integral de la educación es un proceso continuo y sistempatico que involucra la aplicación y coordinación de métodos de investigación social y de principios y técnicas de educación, administración, economía y finanzas con la participación y apoyo del público en general de la educación.
En los pultimos años mucho se habla de elevar la calidad de la educación. Esto es un propósito tanto de autoridades educativas como de los maestros, y se puede lograr y mantener siempre y cuando se consideren todos los elementos que se requieren en lo referente al proceso administrativo en educación.
Habra que partir de la planificación y con ello saber ¿qué se va a hacer?, ¿cómo se va lograr?, ¿cuándo se va lograr?, ¿cuándo se va lograr?, y ¿con qué? De entrada diríamos de deberá aprovisionar a todos los planteles educativos de los recursos tecnológicos y materiales para estar en posibilidad de ofrecer una educación de calidad.
Serafin Antúnez.
jueves, 3 de diciembre de 2009
sábado, 14 de noviembre de 2009
Saint -Exupery
Un hombre puede dar en el blanco, otro puede errar; pero no importan estas distinciones. sólo mediante la alianza de uno, trabajando y mediante el otro, es que nacen las cosas grandes.
¿Qué es la Gestión Escol@r?
La gestión escolar es una de las instancias de toma de decisiones acerca de las políticas educativas de un país. La gestión escolar realiza las políticas educacionales en cada Unidad Educativa adecuándolas a su contexto y a las particularidades y necesidades de su comunidad educativa.
Podemos definir también como el conjunto de acciones, relacionadas entre sí, que emprende el EQUIPO DIRECTIVO de uan escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en-con-para la comunidad educativa.
El objetivo primordial de la
- - - - - Gestión Escolar es
- - - - - - - - - Centrar-focalizar-nuclear
- - - - - - - - - - - - - - a la Unidad Educativa
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - alrededor de los
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - APRENDIZAJES
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - de los niños y jóvenes.
Su desafío, por lo tanto, es dinamizar los procesos y la participación de los actores que intervienen en la acción educativa.
Podemos definir también como el conjunto de acciones, relacionadas entre sí, que emprende el EQUIPO DIRECTIVO de uan escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en-con-para la comunidad educativa.
El objetivo primordial de la
- - - - - Gestión Escolar es
- - - - - - - - - Centrar-focalizar-nuclear
- - - - - - - - - - - - - - a la Unidad Educativa
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - alrededor de los
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - APRENDIZAJES
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - de los niños y jóvenes.
Su desafío, por lo tanto, es dinamizar los procesos y la participación de los actores que intervienen en la acción educativa.
martes, 10 de noviembre de 2009
Frase mural
La estrategia de activiación es aquella que consiste en escribir en el pizarrón, o traer una hoja de rotafolio, o bien presentar mediante el retroproyector un acetato con un mensaje corto alusivo al tema de la lección que iniciamos y orientar a los alumnos para que:
1.- Lo lean con atención.
2.- Piensen en un momento al respecto (un minuto por ejemplo)
3.- Expresen opiniones, puntos de vista o comentarios sobre lo que les sugiere tal planteamiento.
Cuando los alumnos piensan sobre la frase mural que exponemos es muy provechoso poner música que logre un nivel alfa de actividad corporal, auditiva y de comprensión.
Él éxito de esta estrategia radica en el contenido del mensaje. El maestro deberá tener mucho cuidado al seleccionarlo, pues entre otros requesitos se debe ajustar al tema y a la intención pedagógica que tengamos.
LÁMINA/FOTO MURAL
Una variante de la estrategia anterior es la de presentar una fotografía o lámina y proyectarla en acetato con el retroproyector. Resultan muy útiles las caricaturas, preferentemente sin texto.
1.- Lo lean con atención.
2.- Piensen en un momento al respecto (un minuto por ejemplo)
3.- Expresen opiniones, puntos de vista o comentarios sobre lo que les sugiere tal planteamiento.
Cuando los alumnos piensan sobre la frase mural que exponemos es muy provechoso poner música que logre un nivel alfa de actividad corporal, auditiva y de comprensión.
Él éxito de esta estrategia radica en el contenido del mensaje. El maestro deberá tener mucho cuidado al seleccionarlo, pues entre otros requesitos se debe ajustar al tema y a la intención pedagógica que tengamos.
LÁMINA/FOTO MURAL
Una variante de la estrategia anterior es la de presentar una fotografía o lámina y proyectarla en acetato con el retroproyector. Resultan muy útiles las caricaturas, preferentemente sin texto.
domingo, 8 de noviembre de 2009
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